Det påvirker alle aldersgrupper på flere forskellige niveauer hvad enten man er barn, voksen eller ældre.
Det gør at vi i pædagogisk praksis er nødt til at tilegne os digitale kompetencer, og forholde til udviklingen og den nødvendige brug af digitale medier i institutionerne. Det ligger et pres på os som pædagoger, da vi er nødt til at følge med strømmen. Vi skal forholde os til virkeligheden, være kreative og udvikle børns kompetencer i forhold til brugen af digitale medier på bedst mulig vis. I vores gruppe har vi en fælles for forståelse for at digitale medier har en negativ påvirkning på børns udvikling. Vi er opdraget med minimal brug af digitale medier, og har derfor en anden forståelse af, hvordan man er social på bedst mulig vis.
Gennem bogen: "Dansk, kultur og kommunikation" kapitel "Mediekultur" af Helen Arvad Clemensen og Lis Faurholt har vi fået en anden forståelse af, hvordan digitale medier bruges i dag.
For børnene er internettet et fristed, som vi som pædagoger bliver nødt til at forholde os til, vi skal respekterer det og ikke overvåge.
Dette kommer Thomas Ziehe ind på. Han mener at vi skal anvende medierne på en anderledes måde, som netop har en mere værdi. For det handler om, hvad vi beder børnene om at gøre med brugen af digitale medier på en lærende og udviklende måde.
Hvordan mener I vi kan bruge medierne på en kvalificeret måde i pædagogisk praksis?
Se med i morgen - der er jo onsdag
Stay in touch ;-)
Ingen kommentarer:
Send en kommentar